Інформація для учнів

УВАГА! ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ!---------Не пали автівку

ПЕРЕГЛЯНЬ ВІДЕО!   ТУТ

Розклад дзвінків  у 2024-2025 н.р.

Критерії оцінювання навчальних досягнень :

Вступ

Орієнтовні вимоги

Дисципліни художньо-естетичного циклу

Система та критерії оцінювання навчальних досягнень із зарубіжної літератури

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ  З ІНОЗЕМНИХ МОВ

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з фізичної культури

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з фізики

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з географії

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів З ІНФОРМАТИКИ

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ З ІСТОРІЇ

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з математики

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ  ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ ІЗ ОСНОВ ЗДОРОВ’Я

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з природознавства у 5 класі

Критерії оцінювання  досягнень учнів з трудового навчання

Критерії оцінювання досягнень учнів з української мови та літератури

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ з Захисту Вітчизни

ПРАВИЛА

поведінки учнів

Буського ОЗЗСО І-ІІІ ст.№1 Буської МР

І. Загальні правила поведінки

І.1. Учень приходить до школи за 10-15 хвилин до початку занять, займає своє робоче місце, готує все необхідне навчальне приладдя до дзвінка.

І.2. Не можна приносити на територію школи з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом:

-  зброю, в т.ч. ножі, вибухові, вогненебезпечні речовини;

- спиртні напої, сигарети, наркотики і інші одурманюючі засоби й отрути.

І.3. Забороняється вживання непристойних виразів і жестів.

І.4. Не можна без дозволу педагогів (за узгодженням з батьками) йти з школи та його території в урочний час.

І.5. У разі пропуску занять до 3-х днів учень зобов’язаний пред’явити класному керівнику довідку або записку від батьків (осіб, що їх заміняють) про причину відсутності на уроках.

І.6. Школярі поступаються дорогою дорослим, старші – молодшим, хлопчики – дівчаткам.

І.7. Учні бережуть майно школи, акуратно ставляться як до свого, так і до чужого майна, дотримуються чистоти і порядку на території закладу.

І.8. До учнів, які привласнили чужі речі, будуть застосовані дисциплінарні стягнення. У разі спричинення збитку чужому майну, батьки учнів, які заподіяли збиток, несуть матеріальну відповідальність.

І.9. Учні, які знайшли втрачені або забуті, на їх думку, речі належить здати гардеробнику, який знаходиться на першому поверсі школи.

І.10. Бійки, залякування і знущання є неприпустимими формами поведінки.

І.11. Не користуватися мобільним телефоном на уроках, якщо це не дозволено вчителем.

І.12. Учень зобов’язаний виконувати домашні завдання в терміни, визначені вчителем.

І.13. Приносити на уроки всі необхідні підручники, зошити, письмове приладдя, інструменти, робочий і спортивний одяг, засоби індивідуальної гігієни, індивідуального захисту (при потребі).

ІІ. Поведінка на уроках

ІІ.1 Коли вчитель входить в клас, учні встають, вітаючи вчителя. Так само учні вітають будь-якого дорослого, який увійшов до класу під час занять, окрім уроків інформатики, коли учні працюють за комп’ютером.

ІІ.2. Під час уроку не можна шуміти, відволікатися самому і відволікати інших товаришів від занять розмовами, іграми й іншими справами, що не стосуються освітнього процесу.

ІІ.3. Якщо під час занять учню необхідно вийти з класу, то він повинен попросити дозволу у вчителя, піднявши руку.

ІІ.4. Якщо учень хоче поставити питання вчителеві або відповісти на питання вчителя, він піднімає руку, або використовує іншу методику, спільно ухваленою разом з учителем.

ІІ.5. Під час уроку учень має право ставити питання вчителеві, якщо не зрозумів матеріал після пояснення.

ІІ.6. Учень має право в коректній формі обстоювати свій погляд і свої переконання при обговоренні різних спірних і неоднозначних питань.

ІІІ. Поведінка на онлайн-уроках

ІІІ.1. Під час дистанційного навчання уроки проводяться за загальним розкладом.

ІІІ.2. Учень приєднується до уроку вчасно.

ІІІ.3. На аватарці учень ставить власне фото, нік – його ім'я та прізвище. 

ІІІ.4. Учень вмикає мікрофон і камеру.

ІІІ.5. Коли вчитель пояснює,  мікрофон учня повинен бути вимкнутий. Почнеться обговорення – і вчитель запропонує ввімкнути мікрофони.

ІІІ.6. Учень бере активну участь в діяльності уроку.

ІІІ.7. Учень старанно і вчасно виконує завдання онлайн-уроку.

ІІІ.8. В чаті можна вести спілкування лише відповідно до теми, задавати запитання по суті уроку, дотримуватись культури спілкування.

ІІІ.9. Виконані роботи та завдання  приймаються до  встановленого часу (до наступного уроку, окрім випадків пов’язаних з форс-мажорними обставинами як  відсутність світла, інтернету тощо). Роботи, що надіслані із запізненням, можуть не прийматись вчителем.

ІІІ.10.Коли звучить сигнал повітряної тривоги, вчителі припиняють урок, повідомляють дітей про тривогу  та  необхідність  сховатися      у  безпечному  місці.                                                        

ІV. Поведінка учнів на перервах

ІІІ.1. Під час перерви учень зобов’язаний:

– підтримувати чистоту і порядок на своєму робочому місці;

– вийти з класу, якщо попросить вчитель;

– підкорятися вимогам чергового учня чи учителя.

ІІІ.2. Час перерви – особистий час кожного учня. Він може його проводити по своєму розумінню, проте, не повинен заважати іншим.

ІІІ.3. Під час перерви учні можуть вільно переміщатися по школи, окрім тих місць, де їм заборонено знаходитися в цілях безпеки (горище, підвал, кухня, фізична і хімічна лабораторії, майстерня, спортзал).

ІІІ.4. Під час перерв забороняється бігати по сходах, поблизу вікон і в інших місцях, не пристосованих для ігор.

ІІІ.5. Під час перерв забороняється штовхати один одного, кидатися предметами і застосовувати фізичну силу.

ІІІ.6. У школі категорично забороняється куріння.

ІІІ.7. Категорично заборонено самовільно розкривати вікна, сидіти на підвіконнях чи виглядати у відкриті вікна.

ІІІ.8. На перервах школярі можуть звернутися до свого класного керівника, чергового учителя, дирекції школи за допомогою, якщо проти них здійснюються протиправні дії.

V. Поведінка учнів у їдальні

ІV.1. Під час обіду в їдальні належить дотримуватися хороших манер і поводитися пристойно.

ІV.2. Учні повинні шанобливо ставитись до працівників їдальні.

ІV.3. Учні приходять в їдальню після закінчення уроку у визначений час.

ІV.4.  Розмовляти під час обіду слід неголосно, щоби не турбувати тих, хто їсть поряд.

ІV.5.  Учні прибирають стіл після вживання їжі, відносять посуд до спеціально визначеного місця.

ІV.6.  Учні дбайливо ставляться до майна шкільної їдальні.

ІV.7.  Учні мають право взяти в їдальню принесений з дому сніданок.

VІ. Правила поведінки учнів під час екскурсії

V.1. Під час слідування до місця перебування та назад дотримуватися правил дорожнього руху, не виходити на проїжджу частину.

V.2. Без дозволу керівника групи не залишати місця перебування.

V.3. В разі поганого самопочуття негайно повідомити керівника групи.

V.4. Дотримуватися правил пристойної поведінки та виконувати розпорядження керівника групи.

V.5. Дотримуватися правил протипожежної безпеки під час розведення вогнища.

V.6. Не торкатися незнайомих предметів, які можуть бути вибухонебезпечними.

V.7. Паління, вживання алкогольних напоїв та наркотичних речовин суворо заборонені.

V.ІІ. Обов’язки чергового по класу

V.1. Чергові призначаються відповідно до графіка чергування по класу.

V.2. Під час перерви черговий учень (учні) провітрюють клас, допомагають вчителеві розвісити навчальний матеріал для наступного уроку, роздають зошити на прохання вчителя.

V.3. Наприкінці робочого дня чергові учні готують клас для наступного робочого дня (протирають пилюку з меблів, поливають квіти тощо, підмітають підлогу).

V.ІІІ. Правила поведінки в укритті

V.1. Заходими до укриття організовано, без паніки. 

V.2. Слідкуємо за вказівкам педагогів та інших відповідальних осіб.

V.3. Під час перебування в укритті забороняється:

- ходити по приміщенню без потреби;

- без дозволу пересувати предмети;

- заходити до службових приміщень;

- намагатися самовільно вмикати чи вимикати агрегати спеціального обладнання;

- галасувати;

- забороняється кидати харчові відходи та сміття у невстановлених для цього місцях.

- розпалювати відкритий вогонь.

-забороняється приносити в укриття легкозаймисті або сильно пахнучі речовини, громіздкі речі

V.4.Зв'язок із наземними службами підтримується телефоном.

V.5.Покидати укриття можна з дозволу класного керівника чи іншої відповідальної особи після отримання сигналу «Відбій повітряної тривоги!», або в разі аварійного стану, що створює загрозу життю і здоров’ю (наприклад, якщо сталася пожежа, підвищено концентрацію шкідливих газів, закінчується повітря тощо).

V.6. Якщо основний вихід не має можливості використати, покинути укриття потрібно через аварійний вихід.